SEPCIJ
Sociedad Española de
Psicología Clínica Infanto-Juvenil
La Sociedad Española de Psicología Clínica Infanto-Juvenil une investigación y práctica clínica desde 2011 para promover el conocimiento científico en salud mental. Nuestro objetivo es impulsar estudios aplicados y garantizar una asistencia psicológica de máxima calidad para el bienestar de niños y adolescentes.La Sociedad Española de Psicología Clínica Infanto-Juvenil (SEPCIJ) reúne a los principales grupos de investigación de las universidades españolas que se trabajan en el tratamiento psicológico en la infancia y adolescencia, junto a profesionales del ámbito aplicado. Nuestra misión es impulsar el conocimiento científico para mejorar la comprensión, prevención y tratamiento de los problemas de salud mental en la infancia y la adolescencia. Trabajamos para fortalecer la psicologica clínica infanto-juvenil basada en la evidencia, de la máxima calidad, que contribuya al bienestar y desarrollo de niños, adolescentes y sus familias.
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Razones para asociarse
Si deseas recibir más información o resolver cualquier consulta antes de asociarte, nuestro departamento de atención está a tu entera disposición por teléfono y correo electrónico.
01.
Formar parte de un colectivo científico-profesional que promueve el bienestar psicológico infantil y fomenta la excelencia en la profesión.
02.
Participar en actividades formativas especiales para socios.
03.
Beneficiarse de tarifas especiales en actividades promovidas por la Sociedad Española de Psicología Clínica Infanto-Juvenil.
04.
Poder formar parte del registro de profesionales de psicología infanto-juvenil de esta Sociedad.
Actividades
VII Campus de Jóvenes Investigadores
18-19 SEPTIEMBRE 2026 - Benicassim
Un espacio de encuentro, formación y convivencia para jóvenes investigadores en el ámbito de la psicología infanto-juvenil.
Hasta el 31 de julio (plazas limitadas)
Calendario
18/09/26
VII Campus de Jóvenes Investigadores
HISTORIAL DE ACTIVIDADES
Webinar
DEL TRAUMA A LA RESILIENCIA: IMPACTO DE LAS EXPERIENCIAS ADVERSAS EN LA SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL Y CLAVES PARA LA EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN
Dra. Lorena Maneiro Doctora en Psicología Investigadora posdoctoral en el Centro de Investigación e Intervención Social (CIS) del Iscte–Instituto Universitario de Lisboa
Webinar
DIVERSIDAD DE TRAYECTORIAS TRANS EN INFANCIAS, ADOLESCENCIAS Y SUS FAMILIAS
Dra. Marta Cañero Doctora en Psicología Psicóloga General Sanitaria Secretaria y apoya la coordinación del grupo de trabajo en Psicología Afirmativa LGTBIQA+ en el Colegio Oficial de Psicología de la Comunitat Valenciana
Alejandro Ferrer Psicólogo General Sanitario Psicoterapeuta familiar y de pareja (sistémico-relacional). Coordinador del grupo de trabajo en psicología afirmativa LGTBIQA+ del Colegio Oficial de Psicología de la Comunidad Valenciana.
Naiara Martínez Profesora Asociada de la Universitat Jaume I Psicóloga General Sanitaria Apoya la coordinación del grupo de trabajo de Psicología Afirmativa LGTBIQA+ del Colegio Oficial de Psicología.
Webinar
CONECTADOS EN FAMILIA: LA INFLUENCIA DEL ENTORNO FAMILIAR EN EL MUNDO DIGITAL. EL CASO DE LOS ADOLESCENTES DEPORTISTAS
Dra. Paula Samper Doctora en Psicología Catedrática Universidad de Valencia
Alfredo Zarco Investigador Universidad de Valencia
Webinar
RASGOS PSICOPÁTICOS EN EL DESARROLLO DE PROBLEMAS DE CONDUCTA: ¿ESTÁ JUSTIFICADO SU ESTUDIO A EDADES TEMPRANAS?
Dra. Laura López Romero Doctora en Psicología Investigadora Ramón y Cajal-Universidad de Santiago
Webinar
ÍNDICE DE CAMBIO FIABLE (ICF) COMO ESTIMADOR DEL CAMBIO CLÍNICAMENTE SIGNIFICATIVO EN PSICOTERAPIA INFANTO-JUVENIL
Dra. Alexandra Morales Doctora en Psicología Profesora Titular de la Miguel Hernández de Elche
Webinar
COGNITIVE DISENGAGEMENT SYNDROME: WHAT IS IT?, WHY DOES IT MATTER?, AND WHERE DO WE GO FROM HERE?
Dr. Stephen Becker Profesor de Pediatría, Catedrático, Director de Investigación y Codirector del Centro de TDAH de la División de Medicina Conductual y Psicología Clínica del Centro Médico del Hospital Infantil de Cincinnati y del Departamento de Pediatría de la Facultad de Medicina de la Universidad de Cincinnati.
Especializado en TDAH, sueño y síndrome de desacoplamiento cognitivo en infancia y adolescencia
Webinar
IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LAS INTERVENCIONES EN SALUD MENTAL INFANTO-JUVENIL: APLICACIONES DE LA TELEPSICOLOGÍA
Dra. Cristina Larroy Doctora en Psicología Catedrática del Departamento de Psicología Clínica de la Universidad Complutense de Madrid Directora del PsiCall- Servicio de Atención Psicológica Telemática Inmediata para estudiantado de la UCM
Dr. Jonatan Molina Doctor en Psicología Profesor Asociado de la Universidad de Miguel Hernández de Elche Miembro del Centro de Investigación de la Infancia (CII) Profesor en el Departamento de Psicología de la Universidad Europea de Valencia (UEV)- Sede Alicante Coordinador del Grupo de trabajo de supervisión de casos clínicos en niños y adolescentes (COPCV)
Fernando Sánchez Psicólogo General Sanitario Máster en Neuropsicología clínica y DEA en Neurociencias Técnico I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones
Webinar
EL INSOMNIO EN LA INFANCIA, ¿DISPONEMOS DE TRATAMIENTOS BASADOS EN LA EVIDENCIA?
Dra. María de la Fe Rodríguez Doctora en Psicología, Profesora Titular de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)